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El Instituto Cultural con más de 100 años de experiencia está comprometido con una formación integral donde el área académica, de la fe y social son pilares de nuestra Propuesta Educativa como colegio teresiano. Nuestro compromiso hoy es caminar como comunidad educativa en la tarea de formar hombres y mujeres hacia una transformación positiva de la sociedad.

Dirección General.

 

El modelo de aprendizaje situado dialógico y cooperativo que asumimos se basa en la problematización de la realidad, la comunicación dialógica y la cooperación. Es una estrategia metodológica para abordar la experiencia educatica en el aula y fuera del aula:

  • Que hace posible la contrucción social y interactiva del conocimiento
  • El desarrollo de competencias sociales y comunicativas, del pensamiento crítico y creativo-
  • La práctica de principios, valores
  • Procesos de acción – reflexión.
  • Y busca la tranformación social

Desde el aprendizaje situado, se busca la inserción en la realidad, para analizarla e interpretarla críticamente y generar acciones concretas de transformación de los sujetos y de la sociedad. Es un proceso de donde surge y se trabaja el Proyecto.

 

Aprender a través del diálogo supone saber escuchar las ideas de los demás, saber proponer las propias ideas, trabajar de manera cooperativa. No hay diálogo sin una actitud previa favorable a la cooperación y a la disposición de interactuar con otros/as.

La cooperación es el resultado de un diálogo en donde todos los miembros de la comunidad cooperativa aportaran soluciones para resolver problemas. Por lo tanto, el diálogo ha de conducir a la cooperación y la cooperación al diálogo en un proceso recíproco.

Conjugamos los principios y los procesos del modelo cooperativo con los aportes del enfoque dialógico como vía para lograr la comprensión y la contrucción de una cultura solidaria y de paz, a través de relaciones igualitarias.